为进一步落实学校本科教育教学审核评估相关工作要求，7月21日-22日，历史文化学院开展本科教育教学审核评估“教育教学大练兵”系列活动之说课、讲课、听评课及集体磨课。学院全体专任教师参加了此次活动。
在活动前，杨永锋院长对本科教育教学审核评估“教育教学大练兵”活动做了详细说明和细致安排，强调了教育教学大练兵的重要性和必要性，明确了教学设计中应有效融入“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE理念，突出课程思政内容的有机融入。按照安排，历史学系和文化遗产系教师分为三组，对下学期开设的课程进行了演练。
一、说课、讲课、听评课环节：展示教学风采，交流心得
此环节是“教育教学大练兵”的重头戏。教师们纷纷走上讲台，展示自己的教学设计和实施过程。在说课过程中，老师们介绍了课程的教学目标、教学内容、教学方法以及教学评估等方面内容；通过讲授实施，展示各自在教学环节、重点讲述、思政元素融入等方面的匠心设计；同时，老师们还分享了自己在教学过程中的方法、技巧、心得体会，以及如何突破难点等方面的经验等。
二、磨课环节：优化教学设计，提升质量
在磨课环节中，教师根据说课、讲课、听评课环节的反馈，进一步思考教学目标、突出重点难点，优化教学设计，仔细分析了前期备课、课堂导入、内容讲述、教学互动、课堂小结等各教学环节，对课程教学方法、教学内容、教学设计等进行了深入反思和有效改进。
此次“教育教学大练兵”活动，对学院教师更新教育理念、优化课程结构、完善课程体系、改革教学方法、丰富教学设计、提升教学能力等起到了重要作用，对进一步深化本科教育教学改革与创新具有重要意义，也为下学期本科教育教学审核评估工作打下良好的基础。
