- 作者:冯越
- 编辑:王媛媛
- 校审:铁英秀 苏知洋
- 审签:苏知洋
- 发布时间:2024-04-01
美术学院党委理论学习中心组召开《中华民族共同体概论》
教材专题学习会
3月29日,美术学院党委理论学习中心组在美术楼209会议室召开了专题学习会,围绕《中华民族共同体概论》教材出版发行的重要意义及学习心得进行了学习交流。会议由学院党委书记苏知洋主持,2位理论学习中心组成员做了重点发言,其余成员做交流发言。
会议强调,《中华民族共同体概论》教材以铸牢中华民族共同体意识为主线,是第一部全面系统阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的统编教材,是一本具有思想政治教育属性的公共课教材,是构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系的重要成果。
会议要求,要学好讲好用好《概论》教材,一是要切实提高对学好讲好用好《概论》教材重要性的认识。《概论》教材立足中华民族悠久历史,坚持“两个结合”,遵循中华民族发展的历史逻辑、理论逻辑,以史带论、史论结合、论从史出、融论于史,超越传统王朝断代史与各族族别史,从政治、经济、社会、文化等维度,宣传阐释正确的中华民族历史观,站位高远、主线突出、特色鲜明、有血有肉,带有鲜明的中国风格和时代特色,填补了铸牢中华民族共同体意识教育国家统编教材的空白。我们要切实提高政治站位,把学好讲好用好教材作为开展铸牢中华民族共同体意识教育、培养堪当民族复兴大任的时代新人的实际行动,紧密结合学院实际,进一步加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作。二是要积极推进《概论》教材的学习使用,提高本书作为教材的普及率。学院党委理论学习中心组要在学好讲好用好《概论》这本“金教材”过程中走在前、作表率,常态化组织专题学习,定期开展研讨交流,形成真学深学实学的良好氛围;要通过组织“三会一课”、教职工政治理论学习、主题党团日活动和主题班会等有效方式,加强学习交流,以学促用、以用促学,学好讲好用好、有形有感有效地推进铸牢中华民族共同体意识教育工作,不断提升理论层次水平。三是要深化拓展铸牢中华民族共同体意识工作成果。要深入开展中华民族共同体理论研究与教学研究,积极发挥该教材在学院美术作品创作、文创作品设计、校园文化建设、主题展演活动等中的作用,充分挖掘教材中可创作、可设计的铸牢元素,突出中华文化符号和中华民族形象标识,促进学院各族师生交往交流交融,推进中华民族共有精神家园建设;要坚持把学习《概论》教材后的成果转化为推动学院高质量内涵式发展的具体举措和实际行动。