5月29日，由教学质量监控与评估处（教师教学发展中心）主办的“青年教师成长计划（第一期）暨青教赛备赛”专题培训（第四场）教学设计工作坊成功举办。此次系列专题培训活动旨在通过讲座、工作坊、教学沙龙、示范课观摩等方式，不断提高青年教师的教学能力和水平，使青年教师更好地担负起教书育人的重任，提升教学综合素养和教学核心能力，同时积极迎接“第七届高校青年教师教学竞赛”。此次工作坊由学校教师教学发展培训师贺媛副教授主持，化工学院副教授苑沛霖作为第四届教师教学创新大赛省赛工科组一等奖获得者、音乐学院副教授王艺涵作为第四届教师教学创新大赛校赛基础课程组二等奖获得者受邀做示范教学展示，学校20多名青年教师参加。
工作坊开始，贺媛先向大家介绍了本次工作坊的主要培训目标和流程。接着苑沛霖做《聚合物的韧性和增韧》示范教学，重点展示通过起承转合环节上一节高质量的课。贺媛对苑沛霖的示范课从教学理念、教学内容、教学过程、教学方法等方面为大家做分析他如何通过起承转合设计一节高质量的课程。并分享了自己的独特见解，她认为参加青教赛，教学节点的选取既要容易出彩又要能够驾驭；教学内容不仅要源于教材，更要跳出教材、高于教材；教学设计要精心设计，规定动作不扣分，自选动作要得分；教学课件要精雕细琢，赏心悦目。接下来指导参加培训的教师分组进行教学设计，各小组推荐一位教师展示设计成果，大家共同讨论，提出修改意见，进一步完善教学设计方案，体验如何设计出一节高质量的参赛课程。最后王艺涵做了《技能学习的教学设计》示范课，重点展示了以游戏教学法巧妙融入课程思政元素吸引学生的注意,上好一节有趣的课。
参加培训的青年教师们认真学习、细心观摩，积极参与课堂教学设计，就如何选取教学节点、如何把控授课逻辑和如何融入课程思政等与三位老师进行了深入交流。纷纷表示，本次工作坊为大家提供了一个开阔视野、找准方向和提升理念的宝贵机会，对于教学竞赛和日常教学都具有很大的帮助。
